協助學童解決學習難題和心理情緒，以及行為上的表現，為學童度身訂做適合他們的讀書方法，減輕家長的困惑和苦惱。
運作程序：甄別測驗、個人輔導、小組課程
提升學生對學習中文的興趣、為SEN學生（讀障、NCS、低興趣學習中文）而設，提供強效中文教材，學習方式生動有趣。There will be Happy Learning Chinese Classes in the morning from Monday to Friday to enhance students' interest in learning the language. It is designed for Dyslexic, non Chinese speaking and low-interest learning Chinese students, and the learning method are lively and fun! We provided powerful Chinese learning material for students to learn. Interested please pm. Thanks for attending.
透過言語測試工具、觀察及評估，並按孩子的測試結果、發展進度和能力，提供可行的教學方針、訓練目標及方向，訂立適切的訓練計劃。為有言語發展遲緩及言語障礙的兒童提供言語溝通訓練服務：聲線運用、發音、構音、口吃、認知、專注、讀寫、口部肌肉、目光接觸、社交溝通技巧、大小肌肉發展、書寫及手部功能、情緒及行為控制、語言理解和語言表達、模仿能力、遊戲技巧、說話流餵食及吞嚥等言語溝通訓練服務範疇。
以較低費用初步認知子女有哪些SEN的傾向。針對懷疑或確診有讀寫障礙、專注力不足、ADHD、感統、資優、自閉症譜系、ASD、整體發展遲緩、學習遲緩等的學生。
透過多元化的感覺統合訓練，加上適當的家居訓練，旨在全面改善專注力弱、學習困難、情緒及情緒失控、自傷及攻擊行為等情況，陪伴孩子們度過黃金訓練期。
透過多種專注力和社交溝通的訓練，改善小朋友注意力不足及人際關係的問題。若小朋友專注耐力低，易發脾氣，與人溝通出現問題等，歡迎預約向相關主任諮詢。
透過遊戲，兒童投射自身經歷、想法、情緒、欲望和需要，以小組或個人形式透過觀察和陪伴兒童的遊 戲來了解他們的內心世界。如小朋友受情緒行為問題、身我克制、及不懂放鬆，歡迎預約向相關主任諮詢。
中文讀寫強效訓練小組，適合SEN 讀寫障礙、水平較低、對學習興趣不多的幼、小學生，按能力分初級、中級、高級，針對式教學，照顧不同學習需要。
英文讀寫強效訓練小組，適合約3歲或以上有英文讀寫困難的學生，按能力分設3個學習階段，針對式教學，照顧不同學習需要。
如果懷疑小朋友在運算及速度上，都比同齡程度有較大距離，或跟同齡比較時，參加此課程有助解決小朋友對理解數學邏輯方面出現的問題、例如形大小排序、分辨左右等；未能牢記及應用數學規則或定律；連數手指、運用教具都未能夠運算加減數等。
孩童成長的最重要階段由初生至六歲，若兒童能在黃金訓練期內進行適切的訓練，有助全方位提升兒童的能力。家長應與時並進，把握時間。本課程貼近幼稚園課程，銜接主流學校，並按孩子的能力施教，微調學習內容。
為想提升數學水平、或想用英文版本學習數學的學生提供個別學習需要而設計適合他們的課程，增加學習數學的趣味，讓學員有興趣和投入學習，事半功倍。
歡迎參加［新來港適應班］，讓孩子們在學習和適應上都更上一層樓。
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課程先鞏固學生已有知識，讓學生增加識字量及學會組織意念，針對小一、二學生「看圖作文」及「記敍文」等弱項傳授寫作技巧，時間、地點、人物、事情、感受、領悟道理、生活主題學習字詞、師資優良、擁有十多年教書經驗日校中文科老師，師生互動性高、學習有趣味，亦都可以遵從家長建議傳統學習模式教法。
建立生活有關主題學習廣泛題材，增強學童的識字量，加強說話表達能力及書面語的理解能力。透過全語文故事講讀和富趣味的遊戲學習元素，又利用圖像記憶，把抽象的文字符號變得易讀易明，鼓勵閱讀文章的自學習慣，提升自信心及學習語文的興趣。
學生在英文寫作方面，肯定存在不同的程度差異，有見及此，【英文寫作六步曲拔尖計劃】引入外國教材，適合勇於挑戰自我的小勇士，真正提升寫作能力，範圍涵蓋聽講、識字、文法、概念圖、句子結構、讀寫。課程先鞏固學生已有知識，讓學生增加識字量及學會組織意念，針對小一、二學生「看圖作文」及「記敍文」等弱項傳授寫作技巧，時間、地點、人物、事情、感受、領悟道理、生活主題學習字詞、師資優良、擁有十多年教書經驗日校中文科老師，師生互動性高、學習有趣味，亦都可以遵從家長建議傳統學習模式教法。
Phonics Starters Movers Flyers Trinity Cambridge 最近見家長傾向為小朋友增值，為未來舖路，淘醉學習此類考試課程，我們非常欣喜這些小朋友絕多數都是喜歡英文，甚至對英文學習培養了濃厚的興趣。對的，在學習這些課程時，我們都期望小朋友的學習態度良好、專注耐力強。如果小朋友本身有良好的記憶力，就更加事半功倍，進步得更快呢！
運用多感官、多元化的互動教學活動、使用有趣的短片、字卡等教材輔助教學、全面針對學習需求，鞏固主科學習的進度、學習觀察、想像、聯想和推理，建立獨立學習語文的能力
為想提升數學水平、或想用英文版本學習數學的學生提供個別學習需要而設計適合他們的課程，增加學習數學的趣味，讓學員有興趣和投入學習，事半功倍。
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