讀寫困難？ 詞不達意？ 寫成鏡像倒影？

教學對象：

英文水平較低、不太喜歡英文、懷疑讀寫障礙傾向的5-12歲學生，分初、中、高階。教學過程深入而有趣。另設有SEN甄別測試。歡迎單對單訓練，迎合個別學習需要；小班教學，按學生能力需要適當微調教學內容，體貼周到。

教學模式：

單人 / 小組 / 面授 / 上門 / 網課

教學目標：

1. 提高學生對閱讀及理解文章的程度，在測考中輕易奪取分數。
2. 增強英文創意寫作的能力，剔走空泛及欠組織的內容。
3. 改善結構與組織的分析能力，利用六何法、概念圖等方式，把抽象而雜亂的英文字及短句組合得有系統和有條理。
4. 透過互動學習及師生/生生的英語交流訓練，提升英文的聽說水平。

另設讀寫障礙甄別測試：了解學生的讀寫障礙問題

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